18/06/21 (Date historique!!!!) Abécédaire sur la Résistance et la Déportation: remise de diplômes par Mme Gaidry, Présidente de l’ANACR !

La classe de Mme Miny a également eu la chance de bénéficier de quatre interventions captivantes sur le thème de la Résistance et de la Déportation, Mme Gaidry présentant cette période difficile de la Seconde Guerre Mondiale avec toujours autant de passion ! Suite à ces interventions, Mme Gaidry nous a proposé de réaliser une trace écrite et de participer cette fois au Concours de la Résistance. Mme Gaidry ayant transmis aux enfants un vocabulaire riche de cette période de l’histoire, nous avons eu l’idée de réaliser un abécédaire sur la Seconde Guerre Mondiale. Pour ce faire, les enfants ont recherché dans leurs leçons, dans des albums, des livres documentaires et sur internet 26 définitions et documents pouvant les illustrer ! Cette activité a été menée en grande partie par Valérie Munier durant les créneaux de Prêts de livres et Informatique et je l’en remercie.

Cette belle restitution a tellement plu à Mme Gaidry que la classe lui a offert cet abécédaire lors de la remise des diplômes du Concours de la Résistance vendredi dernier en présence de 5 maires avec leur écharpe, trois conseillers municipaux et élus à la (vice)-présidence du Syndicat scolaire.

Les enfants ont à cette occasion également bien été gâtés puisqu’ils ont reçu un beau diplôme, 3 BD sur la Résistance et un DVD « Le Sac de Billes » de la part de l’ANACR puis ont pu apprécier un bon goûter offert par les familles.

 

Voici un petit aperçu de notre abécédaire accompagné du Chant des Partisans appris par cœur par les élèves:

 

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Intervention de Roselyne Dinard apicultrice dans les classes de Mme Doussot et Mme Miny

Afin de poursuivre et de finaliser notre projet « La Coupe de France du potager », Mme Dinard Roselyne, apicultrice de passion, est intervenue dans notre classe afin de faire découvrir aux enfants le rôle essentiel des insectes pollinisateurs dans la nature, dans les vergers, dans notre jardin… pour obtenir de nombreux et beaux fruits et légumes ! Les enfants ont appris également ce qu’était l’activité d’apiculture grâce à un beau diaporama élaboré par Mme Dinard, une ruche pédagogique, de vraies abeilles issues d’une de ses ruches, la combinaison et tout le matériel nécessaire aux apiculteurs (soufflet, hausses…). Un après-midi très enrichissant !

A l’issue de cette belle séance scientifique et culturelle, les enfants ont même reçu chacun, en cadeau, un pot de 500g de miel confectionné et offert par Mme Dinard elle-même en partenariat avec l’Union apicole de Haute-Saône ! Quelle belle et généreuse surprise !

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Les anniversaires d’AVRIL et MAI

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Les menus de JUIN/JUILLET

SCOLAIRE 5 COMPOSANTS JUIN

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« La Coupe de France du potager »20/05/21-étape 22 Dernière ligne droite!!!

Aujourd’hui, nous nous sommes affairés à repiquer nos poivrons (bien qu’un peu petits encore) sur nos buttes autofertiles, installer nos dernières décorations faites maison, rajouter quelques fleurs, améliorer encore notre abri à hérisson, désherber, ramasser des cailloux… On se serait cru dans une vraie fourmilière ou dans une vraie ruche, tout le monde avait « la patate » pour embellir et améliorer encore et encore notre blason-potager!

D’ailleurs, en parlant de « patates », nous sommes très fiers des nôtres, elles sont remarquables, belles, hautes!! Certes nous avons sûrement « la main verte » mais n’est-ce pas aussi parce que nous avons voulu honorer notre département, la Haute-Saône, très souvent souvent surnommé la « Haute-Patate »!!?? 😉

 

 

 

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« La Coupe de France du potager »18/05/21-étape 21 Sciences expérimentales: le sol de notre potager est-il plutôt acide ou calcaire?

Les différentes méthodes pour connaitre le pH dans son jardin

Les tests maison

Vinaigre et bicarbonate de soude

  • Nous avons versé un peu de vinaigre sur notre sol, une réaction d’effervescence nous a  indique un sol calcaire. On aurait dit du « coca »! La réaction était assez importante, la présence de calcaire est notable.
  • Nous avons aussi prélevé un échantillon de terre et mélangé avec de l’eau déminéralisée (pour ne pas tromper l’expérience). Nous avons mis ensuite un peu de bicarbonate de soude dans ce mélange : aucune réaction n’a été visible! Une réaction nous aurait indiqué un sol acide.
  • S’il n’y avait eu aucune réaction à l’une ou l’autre de ces substances, cela nous aurait indiqué un sol neutre.

Nous avons pu conclure que le sol de notre potager est calcaire!

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« La Coupe de France du potager » fait la Une dans les journaux! ;-)

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« La Coupe de France du potager »18/05/21-étape 20 Les élèves de maternelle adhèrent à notre projet!

La classe de Mme Doussot, qui avait également réalisé des semis de courgettes, est allée repiquer ses plants! Un projet de classe… pas seulement!! Un projet d’école!!! Un grand merci aux petits jardiniers et à leur maitresse!

Nous, les grands, nous continuons à aménager notre potager sans relâche… Plantation de pensées, mise en place d’oyas en terre cuite prêtés par M.Dupuis, plantation de pieds de bourrache sauvage…

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« La Coupe de France du potager »17/05/21-étape 19 Aménagements durant le week-end de l’Ascension!

Même durant le week-end de l’Ascension, nous n’avons pas chômé!! Jules a été installé un superbe nichoir « fait maison » et un groupe d’élèves (dont un ancien élève) s’est appliqué à réaliser une pancarte en braille indiquant notre potager pour les personnes malvoyantes! Bravo à eux et à leurs parents!

 

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« La Coupe de France du potager »11/05/21-étape 18 Notre première récolte: de délicieux radis!!!

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