La classe de Mme Doussot, qui avait également réalisé des semis de courgettes, est allée repiquer ses plants! Un projet de classe… pas seulement!! Un projet d’école!!! Un grand merci aux petits jardiniers et à leur maitresse!
Nous, les grands, nous continuons à aménager notre potager sans relâche… Plantation de pensées, mise en place d’oyas en terre cuite prêtés par M.Dupuis, plantation de pieds de bourrache sauvage…
Même durant le week-end de l’Ascension, nous n’avons pas chômé!! Jules a été installé un superbe nichoir « fait maison » et un groupe d’élèves (dont un ancien élève) s’est appliqué à réaliser une pancarte en braille indiquant notre potager pour les personnes malvoyantes! Bravo à eux et à leurs parents!
Malgré une météo maussade depuis plusieurs jours et une pluie prévue encore jusqu’à la fin du mois de mai (encore un n-ième obstacle dans la réalisation de notre projet), il nous faut prendre notre courage à deux mains pour aller repiquer nos plants de courgettes, butternuts, tomates… avant le long week-end de l’Ascension…Espérons qu’il ne gèle plus, nous croisons les doigts!!
Nous passons nos récréations dans notre potager, le pied!! Et nous nous appliquons à mettre en place nos buttes autofertiles, nous débordons d’énergie!
Ce matin, entre deux averses, nous avons eu la chance de rencontrer des jardiniers agguéris : M.Jorand très grand jardinier du village à la retraite dont le jardin se trouve à quelques mètres du notre et M. et Mme Fénol également à la retraite et très proches également de la nature!
Nous avons pu échanger sur nos techniques, nos semences, nos réussites et nos difficultés! Cet échange intergénérationnel fut très riche au niveau des connaissances de la biodiversité et de la pratique du jardinage.
Nous avons également interviewé M.Jorand sur le climat actuel et son évolution durant ces dernières décennies. M.Jorand nous a été de très bons conseils, merci à lui pour sa participation! Et comme nous étions fiers lorsqu’il nous a félicités pour notre beau travail!
L’après-midi, nous avons profit du soleil pour planter nos haricots « magiques », mettre un peu d’engrais, aménager notre potager-blason!
Les photos sont parlantes!! Il ne fait pas bien chaud aujourd’hui mais nous sommes bien décidés à semer nos graines de haricots! Et quelle belle surprise, nous allons bientôt pouvoir déguster nos premiers radis!!
Nous avons étudié la biodiversité des espèces végétales autour de notre potager! Véronique, renoncule, carex, pissenlit… Autant d’espèces qui nous ont indiqué et renseigné sur la santé de notre sol. Celui-ci est plutôt riche, compact, lourd et légèrement acide!
Tels des botanistes aguerris, nous avons confectionné de belles planches d’herbiers que nous présenterons prochainement à nos parents, aux élus… De même, Maya a préparé un très bel exposé sur la plantation de tomates de son papa jardinier!
Par cette belle journée, nous poursuivons notre aménagement du potager: belle délimitation de notre potager-blason avec des pierres naturelles, aménagement d’un tas de branches/bois et d’un abri à hérisson sous le sapin, plantation d’herbes sauvages (ciboulette) dans notre potager et poursuite de nos semis!!Nous allons dans notre jardin à chaque récréation, c’est super!!!
Nous sommes devenus de vrais jardiniers équilibristes 😉 car nous faisons bien attention à ne marcher que sur les chevrons de notre blason!! Parfois ils ont la largeur d’un bambou!!!! C’est du sport le jardinage!!
Grande déception toutefois!! Durant la nuit, il a gelé et nos courgettes repiquées récemment n’ont pas apprécié!! Heureusement, par méfiance, nous n’avions pas mis tout en terre et nous avions garder des plants en classe bien au chaud!! Nous allons attendre le passage des « Saints de Glaces »: la maitresse nous a expliqué que les jardiniers doivent rester plus vigilants tant que ces dates repères ne sont pas passées, car une gelée tardive est toujours possible, même si le climat se réchauffe. Heureusement, nos pommes de terre déjà sorties ont l’air d’avoir tenu bon!
En fin d’après-midi, la maitresse nous a fait faire et nous a expliqué le « test du boudin de terre »: nous n’avons pas mis les « mains à la pâte » mais les « mains dans la terre »!!!
Le test du boudin permet de se faire une idée sur la texture de son sol.
En écrasant la terre entre notre pouce et notre index ; notre terre collait peu mais salissait les mains, elle est sûrement riche en limons et moins en argile.
La présence de grains rugueux, de différentes tailles, a traduit la présence de sable plus ou moins grossier dans notre terre.
Pour cette fin d’année scolaire, la maitresse a voulu nous proposer de découvrir le handball! Projet EPS qui se réalise aujourd’hui en partenariat avec Jérôme Garny, entraineur de l’équipe première du Handball Val de Gray! Les ballons ont fusé!!!
Durant la semaine d' »école à la maison » et les deux semaines de vacances, plusieurs élèves ont eu l’idée de fabriquer des décorations pour embellir notre potager et des aménagements pour les animaux, témoins d’une riche biodiversité!
Nous sommes alors allés décorer notre potager et nous avons également repiqués avec délicatesse les plants de courge, concombre, courgettes et butternut (avant la pluie annoncée demain)!
Bravo et merci à eux (et leurs parents) pour leurs réalisations!
Et pendant ces trois dernières semaines, nos plants de pommes de terre ont bien grandi et les feuilles commencent à sortir de terre!! Oui, oui, c’est vrai, on ne vous raconte pas de salades! 😉
